Угадай слово по трём подсказкам

Угадай слово по трём подсказкам

«Я живу в лесу. У меня есть хвост. Я люблю орехи». Большинство детей радостно выкрикнут: «Белка!» Игра «угадай слово по трём подсказкам» кажется простой,...
Что случилось в комнате? Мини-расследование

Что случилось в комнате? Мини-расследование

Игрушки разбросаны, стул отодвинут, на полу крошки, а кто это сделал — «никто не знает». Вместо того чтобы сразу ругаться, можно превратить ситуацию в...
Мистическая загадка: что произошло на самом деле?

Мистическая загадка: что произошло на самом деле?

Вечером в комнате гаснет свет, за окном шелестит ветер, и вдруг… на полке сама собой падает книга. «Привидение!» — сразу решает воображение. Но если...
Чей это хвостик?

Чей это хвостик?

Иногда на картинке или в кустах можно увидеть только маленький хвостик — пушистый, полосатый, тонкий или кудрявый. И именно он становится главной подсказкой, чтобы...
Кто спрятался за деревом?

Кто спрятался за деревом?

Иногда на прогулке в парке или во дворе кажется, что деревья — просто деревья. Но если присмотреться, за стволом может кто-то прятаться: пушистый хвостик,...
Угадай инструменты

Помогите чертёнку назвать инструменты.

  Вот и открылась рубрика для развития вашего ребёнка "Угадайка". Задание: помогите чертёнку назвать инструменты, которые изображены на картинке сверху. Ответы оставляйте в комментариях.
Кто оставил записку?

Кто оставил записку?

На столе лежит маленький листок: «Не забудь покормить кота!» Без подписи. Мама уверена, что писали вы, вы думаете на папу, а коту главное —...
Кто сказал эту фразу?

Кто сказал эту фразу?

«Собери игрушки, и будет мультик!» — и ребёнок уже знает, кто это сказал, даже если голос звучит из другой комнаты. Одно короткое предложение, а...
Логическая ловушка: кто виноват?

Логическая ловушка: кто виноват?

В комнате беспорядок, ваза разбита, кот нервно машет хвостом. «Это не я, это он!» — говорит один. «А я вообще не заходил!» — вторит...
Что произойдёт дальше?

Что произойдёт дальше?

На картинке мальчик идёт по тротуару, а впереди — лужа, велосипедист и собака на длинном поводке. Ничего страшного пока не случилось. Но хороший наблюдатель...
Почему в России так много разных благотворительных фондов и как в них ориентироваться?

Почему в России так много разных благотворительных фондов и как в них ориентироваться?

Ощущение такое, что фондов уже сотни: детские, онкологические, зоозащитные, региональные, церковные, корпоративные… Легко растеряться и решить, что «кто-нибудь и без меня поможет». На самом...
Почему фонды помощи пожилым, бездомным и тяжело больным взрослым получают меньше внимания, чем детские?

Почему фонды помощи пожилым, бездомным и тяжело больным взрослым получают меньше внимания, чем детские?

В новостях и соцсетях чаще всего собирают деньги «на ребёнка»: операция, лекарство, реабилитация. А параллельно рядом существуют фонды, которые помогают пожилым, бездомным и тяжело...
Почему фонды помощи людям с редкими заболеваниями зависят от небольших, но регулярных пожертвований?

Почему фонды помощи людям с редкими заболеваниями зависят от небольших, но регулярных пожертвований?

Редкие (орфанные) заболевания встречаются у немногих людей, но лечение для них часто запредельно дорогое. Здесь особенно заметно, что государственная система не успевает за развитием...
Почему фонды помощи животным берут на себя то, что не делает государство?

Почему фонды помощи животным берут на себя то, что не делает государство?

Кажется, что за бездомных собак и кошек должны отвечать муниципальные службы: есть же законы, приюты, контракты. Но на практике огромный пласт работы делают благотворительные...
Почему в России так много фондов помощи онкобольным и какие из них самые известные?

Почему в России так много фондов помощи онкобольным и какие из них самые известные?

Рак для большинства людей звучит как приговор. Диагноз почти всегда означает сложное и дорогое лечение, месяцы в больницах, разрыв привычной жизни семьи. Государственная система...
Почему благотворительность чаще направлена на детей и какие российские фонды помогают детям?

Почему благотворительность чаще направлена на детей и какие российские фонды помогают детям?

Бросается в глаза: сборы «на детей» проходят быстрее, чем почти любые другие. Это не только про эмоции, но и про устройство общества и благотворительного...
Почему стоит заняться благотворительностью и с каких фондов начать в России?

Почему стоит заняться благотворительностью и с каких фондов начать в России?

Благотворительность часто кажется чем-то «для богатых» или «на потом». Но в современной России большое количество фондов живут именно за счёт маленьких, но регулярных пожертвований...
Почему доверие к ИИ зависит не только от точности моделей, но и от прозрачности компаний, которые их создают?

Почему доверие к ИИ зависит не только от точности моделей, но и от прозрачности...

Когда ИИ отвечает быстро и «в точку», легко забыть обо всём остальном. Кажется: раз модель даёт полезные ответы, значит, ей можно доверять. Но в...
Почему для этичного ИИ недостаточно «хороших намерений» разработчиков и нужны международные правила?

Почему для этичного ИИ недостаточно «хороших намерений» разработчиков и нужны международные правила?

Многие команды ИИ искренне говорят: «Мы хотим делать технологии во благо». У них есть кодексы, внутренние комитеты по этике, красивые презентации. Казалось бы, этого...
Почему дата-центры для ИИ требуют столько энергии и как это связано с экологическими проблемами?

Почему дата-центры для ИИ требуют столько энергии и как это связано с экологическими проблемами?

Когда мы просим ИИ «придумать текст» или «проанализировать данные», кажется, что это просто магия в экране. На деле за ответом стоит огромный дата-центр: сотни...
Почему учёные говорят о рисках «сильного ИИ» и можно ли всерьёз бояться машинного бунта уже сейчас?

Почему учёные говорят о рисках «сильного ИИ» и можно ли всерьёз бояться машинного бунта...

Про «восстание машин» любят снимать фильмы, но разговоры о рисках сильного ИИ (AGI) ведут не сценаристы, а вполне реальные учёные и инженеры. При этом...
Почему школы и вузы спорят: запрещать ИИ студентам или учить его использовать?

Почему школы и вузы спорят: запрещать ИИ студентам или учить его использовать?

ИИ уже умеет писать эссе, решать задачи, генерировать код и презентации. Для одних педагогов это страшный читинг, который убивает учебу. Для других — новый...