Ежегодно средние профессиональные/высшие учебные заведения выпускают множество специалистов, которые уже готовы начать работу на местах. К сожалению, кризис в странах СНГ все чаще приводит к тому, что многие выпускники вовсе не могут трудоустроиться после получения даже высшего образования. Проблема актуальна везде, и решать руководство ее необходимо на государственном уровне. Элементарный пример — Херсон.Как только выпускник уходит из вуза, тут же пытается отыскать рабочее место. Это похвально, ведь у каждого есть желание работать и зарабатывать. Почему так сложно найти для себя рабочее место? Следует понимать: главное — это не диплом, это не желание работать по 12 часов в сутки в какой-либо компании. Главное — это актуальность специальности (которая была получена), рынок вакансий труда. Кроме того весомую роль играют таланты/знания/опыт работы выпускника вуза.
Что нужно для того, чтобы в выборе/поиске работы сделать все максимально правильно?
- Начало — оценка собственных усилий. Подвох в том, что для современного рынка труда, полученные знания даже в высшем учебном заведении уже могут быть попросту не актуальными. Даже серьёзная подготовка в некоторых вузах, где на актуальность, «свежесть» информации для студентов обращают особенное внимание, не може спасти многих представителей в области поиска работы. Работодатели не всегда готовы открыть двери выпускникам (к сожалению). Почему сложилась такая ситуация? Отсутствует опыт работы (выпускника следует просто брать и учить на работе всему заново), отсутствуют практические навыки, без которых эффективность работы компании, естественно, будет падать;
- Самоопределение — это очень важно. Почему? Многие рассматривают буквы диплома и название профессии и тут же удивляются. В чем суть? Студент, который получил, например, высшее педагогическое образование (может преподавать в вузах), имеет возможность работать редактором в газете/журнале, может отыскать работу в области переводов (если на практическом уровне владеет языком). К сожалению, 90% всех выпускников сегодня находят работу, которая никак не связана с их дипломом (такую найти гораздо легче). Стоит ли менять профессию? Это не замена, это получение опыты работы (хоть и в другой сфере), это опыт общения с работодателем, общения с коллективом и многое другое. Главное на первом этапе — раскрыть собственный потенциал;
- Оценка своих возможностей — это всегда важно. Где возможно применить собственные таланты, умения, знания, способности? Все это необходимо понимать. Может быть, филолог сможет прекрасно справиться с профессией креативного продавца-консультанта (менеджера). Главное — искать реальное и доступное рабочее место для себя, где есть возможность самореализации;
- Бежать впереди «паровоза» — зарыть свои возможности на первом этапе. Сегодня о высокой заработной плате мечтает практически каждый выпускник вуза (это абсолютно нормально). Случаются ситуации, когда бывшему студенту предлагают работу и, вроде бы, все устраивает (кроме заработной платы). Что делать? Неужели сразу же отказываться? На самом деле не нужно так поступать, не обдумывая ситуацию. Может быть, эта работа может стать тем самым скоростным лифтом, повышение нагрянет очень скоро, соответственно, зарплата будет выше;
- Процесс учебы — это просто великолепно! Однако каждый студент должен пытаться отыскать себе работу уже на 2-3-м курсе университета/института/техникума. Суть в том, что чем больше активности получится показать в учебном заведении, тем лучшее рабочее место ожидает уже выпускника. Главное — это всегда быть на виду у работодателя. Работодатель — тоже человек. Действительно, талантливого студента возможно заметить издалека;
- Тренинги/консультации — это все придает дополнительных актуальных знаний, мотивации к работе. Это реальная возможность узнать что-то новое.
Найти себе работу после окончания высшего/среднего специального учебного заведения возможно. Главное — это стараться, анализировать, оценивать, пытаться вырваться вперед. Только так возможно создать успешную карьеру.
