Известные личности

Известные личности

Эта рубрика содержит ответы на вопросы о великих личностях, оставивших заметный след в истории человечества – будь то великие изобретатели со своими великими изобретениями, или великие деятели искусства, или просто люди, чьё имя знает каждый.

Пехштейн Макс

Пехштейн Макс (Цвиккау, Саксония, 31.11.1881 — Берлин, 19.6.1955). Пехштейн был разносторонне одарен. Проработав четыре года учеником в мастерской художника-декоратора в Цвиккау, он в 1900...

Пермеке Констан

Пермеке Констан (Антверпен, 31.7.1886 — Остенде, 4.1.1952). Его отец был художником-маринистом. В 1903 г. Пермеке учится в Академии художеств Брюгге, через год отправляется в...

Нольде Эмиль

Нольде Эмиль (Нольде, Шлезвиг, 7.8.1867 — Зеебюль, 13.4.1956). Сын крестьянина из северного Шлезвига, Эмиль Хансен в 1901 г. избрал своим псевдонимом название родного селения....
Науен Генрих

Науен Генрих

Науен Генрих (Крефельд, 1.6.1880 — Калькар, 26.11.1940). В первую очередь одаренный колорист, Науен принадлежал к типу рейнских художников, искавших синтеза немецкого и французского начал....

Мюнтер Габриеле

Мюнтер Габриеле (Берлин, 19.1.1877 — Мурнау, 19.5.1961). Приехав в Мюнхен в 1901 г., Габриеле Мюнтер сначала посещала курсы, организованные Ассоциацией женщин-художников, поскольку в академии...

Мюллер Отто

Мюллер Отто (Либава, 16.10.1874 — Бреслау, 24.9.1930). Четыре года он обучался литографии в Гёрлице, затем поступил в дрезденскую Академию художеств (1894—1896). В 1896— 1897...
Моргнер Вильгельм

Моргнер Вильгельм

Моргнер Вильгельм (Зёст, 27.1.1891 — Лангемарк, 12.8.1917). Говорят, что в детстве он видел, как работал Кристиан Рольфс. Приехав в 1908 г. в Ворпсведе, Моргнер...
Модильяни Амедео

Модильяни Амедео

Модильяни Амедео (Ливорно, 12.7.1884 — Париж, 25.1.1920). Потомок евреев-коммерсантов, Модильяни в 1898 г. начал обучение в Школе изящных искусств Ливорно. Из-за болезни вынужден был...
Модерзон-Беккер Паула

Модерзон-Беккер Паула

Модерзон-Беккер Паула (Дрезден, 8.2.1876 — Ворпсведе, 20.11.1907). Все произведения Паулы Модерзон-Беккер созданы ею практически всего за шесть лет. Сначала она осваивала профессию педагога в...
Миро Жоан

Миро Жоан

Миро Жоан (Барселона, 20.4.1893 — Пальма де Мальорка, 25.12.1983). Сын золотых дел мастера, Миро рисовал всегда и уже в возрасте 14 лет был допущен...
Почему нейросети уверенно отвечают даже тогда, когда ошибаются — и чем это опасно для общества?

Почему нейросети уверенно отвечают даже тогда, когда ошибаются — и чем это опасно для...

Иногда кажется, что ИИ «знает всё»: отвечает быстро, связно, уверенным тоном. Но потом выясняется, что часть фактов — выдумка. Нейросеть не признаётся: «я не...
Почему ИИ может угрожать частной жизни сильнее, чем любая предыдущая технология слежки?

Почему ИИ может угрожать частной жизни сильнее, чем любая предыдущая технология слежки?

Камеры наблюдения, телефонные прослушки и «жучки» в кино кажутся уже старой школой. Сегодня гораздо опаснее то, чего мы даже не видим: алгоритмы, которые незаметно...
Почему государства инвестируют миллиарды в ИИ и одновременно боятся его неконтролируемого роста?

Почему государства инвестируют миллиарды в ИИ и одновременно боятся его неконтролируемого роста?

Правительства всего мира вкладывают огромные деньги в искусственный интеллект: создают научные центры, субсидируют компании, закупают суперкомпьютеры. И в тех же стратегиях рядом появляются слова...
Почему развитие ИИ заставляет пересматривать законы об авторских правах и собственности на контент?

Почему развитие ИИ заставляет пересматривать законы об авторских правах и собственности на контент?

ИИ умеет писать тексты, рисовать, сочинять музыку и даже снимать «фото» несуществующих людей. Всё это похоже на обычное творчество, но создаётся не человеком, а...
Почему ИИ не всегда справедлив и может усиливать дискриминацию?

Почему ИИ не всегда справедлив и может усиливать дискриминацию?

От алгоритмов ждут честности: «машина же без эмоций, значит, будет объективнее людей». Но на практике оказывается, что ИИ иногда систематически обижает одних и «любит»...
Почему внуки объясняют ИИ-бабушкам, а не наоборот — и что это меняет в семье?

Почему внуки объясняют ИИ-бабушкам, а не наоборот — и что это меняет в семье?

Когда-то бабушки учились вводить пин-код в банкомате и звонили внукам: «Объясни ещё раз». Теперь всё чаще наоборот: подросток показывает, как пользоваться ИИ-чатом или голосовым...
Почему взрослым нужно понимать, как ИИ собирает и использует наши персональные данные?

Почему взрослым нужно понимать, как ИИ собирает и использует наши персональные данные?

ИИ часто кажется чем-то абстрактным: «умный» сервис сам всё подбирает и упрощает жизнь. Но под этой магией почти всегда лежит одно и то же...
Почему ИИ иногда предвзят и может дискриминировать людей?

Почему ИИ иногда предвзят и может дискриминировать людей?

ИИ часто представляют как «холодную математику без эмоций». Кажется логичным: если решает машина, значит, она будет честнее человека. Но на практике алгоритмы нередко усиливают...
Почему я не могу подружиться с ИИ так же, как с настоящим человеком?

Почему я не могу подружиться с ИИ так же, как с настоящим человеком?

ИИ может отвечать, шутить, помнить ваши предпочтения и даже «сочувствовать» в переписке. Иногда кажется, что вот она — почти дружба. Но через какое-то время...
Почему старшему поколению важно учиться распознавать фейки, созданные ИИ?

Почему старшему поколению важно учиться распознавать фейки, созданные ИИ?

«Мне позвонил внук и попросил срочно денег» — рассказывает бабушка. Голос был похож, слова знакомые, а потом оказывается, что звонил не внук, а мошенник,...
Почему юристам, врачам и учителям придётся работать вместе с ИИ, а не вместо него?

Почему юристам, врачам и учителям придётся работать вместе с ИИ, а не вместо него?

Каждый раз, когда появляется новая мощная технология, люди спрашивают: «А нас теперь заменят?» С ИИ этот страх особенно силён у тех, кто привык работать...
Почему подростки быстрее взрослых понимают новые ИИ-приложения?

Почему подростки быстрее взрослых понимают новые ИИ-приложения?

Кажется, что подросток пару раз нажал на кнопки — и уже всё понял. Взрослый в это время ищет, «куда оно всё делось» и «почему...